他強調,營隊以陪伴、關懷為主,為期短短1周,無法滿足教育需求;師生發起「師資培育計畫」,將部落學童帶下山,接受中學到大學的教育。

他說,今年暑假營隊前進尖石山區,眼見部落教育資源匱乏,學童必須天天房屋貸款通勤到市區就學,不少人選擇放棄升學,離家、輟學案例更是層出不窮。



淡江中學資訊室主任黃維彥表示,去年起師生組成個人信貸「讓愛走動」營隊,每年寒、暑假前進新竹尖石鄉、花蓮壽豐鄉山區部落,陪伴、關懷原民學童,今年人數約35人,包括竹圍高中、衛理女中同學也一起加入。

內容來自YAHOO新聞

淡江中學師生去年起前進山區部落,陪伴、關懷原住民學童,他們發現部落教育資源匱乏,遂發起「師資培育計畫」,由校方提供教育資源,將學童帶下山,完成學業後再回到部落,盼尋求民間贊助,最快明年實施。

他也說,車貸部落偏鄉學校教師流動率極高,多數教師「能調就調」,2年內「老師全換新」,也造成教育斷層。

負債整合帶部落童下山完成大學教育

他指出,預計每年遴選2名學童,由淡江中學提供6年中學教育,學雜費全免債務協商並補助生活開銷,再資助完成大學學業。國內雖有不少政府與民間單位設立獎助學金,但皆從高中起算,國中端成為斷層。

淡江中學傳道士鄭元獻說,校長劉建政本身也是原住民,12歲時痛失雙親,接受教會資助進入淡江中學,得以完成學業,奮鬥40年,回母校當上校長,秉持感恩的心,全力支持計畫。

但黃維彥說,計畫須龐大資源,且曠日廢時,粗估每人每年需20萬元,單憑校方力量難以實現,盼尋求民間企業贊助、支持,希望明年上路,並能長期延續、吸引更多學校響應。

中國時報【陳宜加╱新北報導】

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/帶部落童下山完成大學教育-215008720.html

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